Tanınmış yabancı sağlayıcıların Hindistan'da kampüsler kurmasına ve işletmesine izin veren yüksek öğretim sektörünün serbestleştirilmesi, kamu tarafından finanse edilen Hint üniversiteleri arasında çok ihtiyaç duyulan rekabeti (özellikle araştırma çıktısı ve öğrencilerin öğrenme deneyimi açısından) geliştirecek ve bu da bir zorunluluk haline gelecektir. yabancı üniversitelerin Hindistan kampüslerinde “öğrenci alımı”nın doğası gereği özel/kurumsal sektörlerde istihdamda fırsat eşitsizliği yaratma olasılığını ortadan kaldırmak için her halükarda bunları
Hindistan'daki yüksek öğrenim sektörünün düzenleyicisi olan Üniversite Hibe Komisyonu (UGC) Kamu duyurusu ve taslağı Mevzuat, 5'deth Ocak 2023, Hindistan'daki yabancı üniversitelerin kampüslerinin kurulmasını kolaylaştırmayı ve bunları düzenlemeyi amaçlayan istişare için. Paydaşlardan gelen geri bildirimleri alan UGC, bunları inceleyerek taslakta gerekli değişiklikleri yapacak ve düzenlemenin yürürlüğe girdiği bu ayın sonuna kadar son halini yayınlayacak.
tavsiyeleri doğrultusunda, ulusal Eğitim Politikası (NEP), 2020, yüksek öğretim sektörünün uluslararasılaşmasını amaçlayan düzenleyici çerçeve, yüksek öğrenime uluslararası bir boyut sağlamak ve Hintli öğrencilere olanak sağlamak için üst sıralarda yer alan yabancı Üniversitelerin Hindistan'da faaliyet göstermesine izin verir. elde etmek üzere yabancı uygun maliyetle nitelikler ve Hindistan'ı çekici bir küresel eğitim yeri yapmak.
Taslak Yönetmeliğin temel hükümleri şunlardır:
- Uygunluk: Yönetmelik, Hindistan'da ilk 500 küresel sıralamada (genel veya konu bazında) yer alan üniversiteler tarafından kampüsler kurulmasına izin verir. Küresel sıralamaya katılmayan yüksek itibarlı üniversiteler de hak kazanacaktır.; ülke genelinde kampüs açma özgürlüğü eksi GIFT Şehri; UGC onayı gerekli olacaktır; kampüs kurmak için iki yıllık pencere dönemi, 10 yıllık ilk onay, inceleme sonucuna bağlı olarak devam etme izninin daha fazla yenilenmesi.
- Kabul: Yabancı üniversiteler, Hintli ve yabancı öğrencilerin kabulü için kendi kabul politikalarına ve kriterlerine karar vermekte özgürdür; Hintli öğrenciler için rezervasyon politikası geçerli değildir, yabancı üniversiteye kadar kabul kriterlerine karar verir.
- Burs/maddi yardım: Yabancı üniversitelerin sağladığı fonlardan öğrencilere ihtiyaca dayalı burs/maddi yardım; Bunun için Hindistan hükümeti yardımı veya finansmanı yok.
- Öğrenim ücreti: Yabancı üniversitelerin ücret yapısına karar verme özgürlüğü; UGC veya Hükümetin hiçbir rolü olmayacak
- Ülkedeki ana kampüs ile aynı düzeyde eğitim kalitesi; Kalite güvence denetimi yapılacaktır.
- Kurslar: Yalnızca fiziksel mod kurslarına/sınıflarına izin verilir; Çevrimiçi, kampüs dışı/uzaktan eğitim modu kurslarına izin verilmez. Hindistan'ın ulusal çıkarlarını tehlikeye atmamalı.
- Fakülte ve personel: Hindistan'dan veya yurt dışından düzenli olarak tam zamanlı fakülte ve personel alma özgürlüğü ve özerkliği, fakülte Hindistan'da makul bir süre kalmalı, fakültenin kısa süreliğine ziyaretine izin verilmemelidir
- Fonların ülkesine geri gönderilmesinde FEMA 1999 kurallarına uygunluk;
- Tüzel kişilik, Şirket Kanunu veya LLP veya Hintli bir ortak veya bir şube ile Ortak Girişim kapsamında olabilir. JV olarak mevcut bir Hint kurumuyla ortaklaşa faaliyete başlayabilir. Bu, mevcut Hint üniversiteleri için özellikle ilgi çekici olacaktır.
- UGC'ye bildirimde bulunmadan öğrencilerin ilgisini tehlikeye atan programı veya kampüsü aniden kapatamazsınız
Bu geniş kapsamlı hükümler, Hindistan'ın yüksek öğretim sektörünü özgürleştiriyor ve bu sektörün uluslararasılaşmasına yardımcı olabilir. Yurtdışına eğitim için giden Hintli öğrencilerin sayımı döviz çıkışını kurtarabilir (geçen yıl yaklaşık yarım milyon Hintli öğrenci yaklaşık 30 milyar dolarlık döviz çıkışı pahasına yurt dışına gitti).
En önemlisi, bu düzenleme kamu tarafından finanse edilen Hindistan üniversitelerinde rekabet ruhunu aşılayacaktır. Çekici olmaları için, özellikle araştırma çıktıları ve öğrencilerin öğrenme deneyimleri açısından kendilerini geliştirmeleri gerekecektir.
Bununla birlikte, denizaşırı eğitim fikri aynı zamanda yabancı bir ülkede yaşam deneyimi kazanmakla ilgilidir ve genellikle göç planıyla bağlantılıdır. Yabancı üniversitelerin Hindistan kampüslerinde okumak, bu tür planları olanlar için pek yardımcı olmayabilir. Bu tür mezunlar Hintli işgücünün bir parçası olabilir/kalabilir.
Daha ciddi bir kayda göre, bu reform zengin-yoksul ayrımını genişletme ve iş gücünde "iki sınıf" profesyonel yaratma potansiyeline sahiptir. Orta düzeyde İngilizce geçmişine sahip varlıklı ailelerden gelen öğrenciler kendilerini yabancı üniversitelerin Hindistan kampüslerinde bulacaklar ve sonunda özel/kurumsal sektörde iyi işlere sahip olacaklar. Yabancı üniversitelerin Hindistan kampüslerinde eğitime erişim açısından bu fırsat eşitsizliği, sonunda özel ve kurumsal sektörde istihdam fırsatı eşitsizliğine dönüşecektir. Bu 'seçkinliğe' katkıda bulunabilir. Kamu tarafından finanse edilen Hindistan üniversiteleri, mezunlarının Hindistan'da istihdam için gerekli beceri setindeki boşluğu doldurmasını sağlamak için duruma ayak uydurabilir ve kaliteyi geliştirebilirlerse bu olasılığı azaltabilir. şirketler sektörü.
Buna rağmen, reformlar Hindistan yüksek öğrenim sektörü için çok önemlidir.
***
